正確家庭教育的7大要領

2009081718:35

針對孩子各年齡段的發展,家長應該與孩子建立一種什麼樣的關係呢?

又應該要怎麼去維護這種親子關係呢?

    
針對孩子的發展,家長應該與孩子之間建立一種什麼樣的關係呢?


    1
、抱著尊重和體諒的心情去對待孩子
 


    
尊重就是把孩子看作是一個獨立的人,不是在成人之下,

受成人支配的。
 
    給予孩子足夠的尊重,就要滿足孩子這種對獨立的需求。

當孩子做事情出差錯或者不夠完滿的時候,成人能接納他,體諒他。

比如孩子倒水倒不好,會打翻,或者動作很慢,這時我們要有

足夠的耐心,充分地體諒孩子。如果我們不體諒孩子,

一看孩子做得不好,不如意,就上手替代,孩子就會覺得自己不行,

漸漸失去信心。

    
蒙特梭利說,成人一定要抱著謙卑的態度去對待兒童。

這個謙卑是什麼意思呢?就是成人要試圖去了解孩子。

不了解孩子的需要,不了解孩子的能力就是對兒童的態度不謙卑。

    
而如何去了解孩子呢?通過活動,給孩子遊戲、活動的機會,

抱著我不了解孩子的誠懇態度去觀察孩子。在活動中,

發現孩子的需求和能力,從而對孩子的獨立性發展,

社會交往發展等都有了清楚的認識。相反,成人不謙卑的態度

則是固守成見,自以為對孩子的情況都懂,我早知道孩子是這樣

果不出我所料我早就有先見之明”……這樣就把孩子活動的興趣、獨立發展的意願打擊沒了。孩子每一天都是在發展變化的,

明天的能力和今天的能力就不一樣,所以我們要抱著謙卑

的態度去認識孩子,了解孩子。

    2
、常和孩子一起工作或遊戲

    
家長每天要分配一些時間和孩子一起玩。在和孩子一起工作或玩耍時,

要用正確的語言,文明禮貌的語言和孩子多交談,使孩子從小養成

良好的用語習慣。通過與孩子一起玩耍、遊戲,能了解到孩子的性格、

脾氣以及能力的成長。而孩子也能感受到父母對他的關注和愛。

這對良好親子關係的建立與孩子的快樂成長都是很重要的。

 

   3、和孩子建立彈性的親子關係
    
成人要追隨孩子的發展成長。孩子逐漸走向獨立,成人對孩子就不必

事事幫他。不要過於啰嗦,要看到孩子的能力和成長。有時孩子不

願聽到家長的念叨,覺得家長老一套,不願跟家長多談,

就是因為家庭中的親子關係缺乏彈性。

    
有彈性的親子關係是,家長了解孩子能力的發展,

對孩子能做的事情能放手讓孩子去做,只是在孩子確實需要幫助的

時候才去幫助他。這樣成人和孩子雙方都能在一種輕鬆愉快的環

境下工作、生活。 

    4
、注重樹立孩子的自信心

    
自信心對孩子來說非常重要,有了自信心,孩子的自發性和獨立

性才能得到發展。怎麼去讓孩子生長自信心呢?家長對孩子的態度

應該是鼓勵的、肯定的。

    
不要總是說孩子這不對,那不好。這些貶義的用語對孩子自信心

的樹立都是不利的。孩子做事情,即使做不好,也要肯定孩子做事

的良好願望。我在美國參觀一家幼兒園時,見到2歲多的孩子喝果汁,

孩子自己拿著果汁盒往杯子裏到。盒沒拿穩,果汁倒灑了,

老師沒有馬上取而代之,仍然讓孩子自己倒,可見他們對孩子具

有很大的耐心和容忍度。實際上,孩子把果汁倒灑時,自己也看見了,

成人這時能體諒他,給孩子機會去重復操作,孩子自然會進步,自信心也一步一步建立起來。

    5
、給孩子獨立做事的機會
 


    
孩子願意模倣成人,成人要給孩子獨立做事的機會。孩子做事慢,

時間觀念差,我們就要耐心,給他足夠的時間。孩子是願意做事的,

有時聽見成人老說磨磨蹭蹭,實際上這是因為孩子工作和成人工作

的目的不一樣。成人工作的目的是為了取得結果,因此會儘快地完成工作。

孩子工作的目的則是為了享受過程,積累這些新的經驗。

所以孩子做事會比較慢,成人覺得孩子磨蹭,其實他是在體驗這個過程。

要給孩子提供足夠的時間、空間、材料和耐心,讓孩子有獨立做事的機會。

只有通過孩子獨立做事,孩子才能成長。

 

    6、讓孩子從小過有規律的生活 


    給孩子提供的環境應該是有秩序的,而不是淩亂的環境。

要給孩子訂立一些家庭中生活的規則。比如吃飯應該到哪去,

喝水到哪去,大小便如何進行,玩兒到哪個區域。哪個房間是遊戲的

房間,哪些東西是可以動,哪些東西是不能動的等等。

這樣孩子的生活就有了可遵循的規律,同時也養成了孩子的

秩序感和紀律性。



    7、給孩子創造與同齡兒童接觸的機會
 


    獨生子女在家庭中接觸的都是成人,他需要和同齡孩子接觸、遊戲。

在庭院中、在休閒時、在遊樂場中,我們都要讓孩子去接觸與他年齡

相近的孩子,發展社交能力,知道如何與他人相交往,避免在一個封

閉的家庭環境中,失去交往的機會與樂趣。