撕書、咬書都不必擔心，很多媽咪可能會希望從小培養
寶寶的書香氣質，但面對一歲前，那個注意力不到3分鐘
偏好以「咬、撕、丟」來對待書本的寶寶，你該如何展開閱讀A計劃？
「掌握時機、了解需求，循循善誘吧！」。畢竟
學齡前閱讀豐富的孩子，才會對日後的學習之路充滿期待
學習之效果也才能路遙知馬力喔！
【及早閱讀的好處】
你一定聽過，0～3歲是人類腦部發育的關鍵期
國內知名的腦神經醫學專家洪蘭更提出：
嬰兒出生時就已經擁有一生所需的神經元（大約有10*12次方）
只是這些神經元必須經由各種適當的「刺激」
來帶動一連串的大腦神經迴路活動
再經過修剪才會成為日後可用的「智慧」
尤其透過「閱讀」的刺激所引發的神經迴路活化程度遠比看電視深。
【醞釀期打好底】
＊ 胎兒期的閱讀
「人類的聽覺功能早在媽媽懷胎20週左右
就已經發展至成人階段，胎兒在媽媽的子宮裡不但
可以聽到外界的聲音，也能辨認媽媽的聲音。」
所以想及早培養寶寶閱讀習慣的媽咪，不妨從懷孕開始「讀書」給胎兒聽吧！
醫師建議家長可以把「朗誦」當作嬰幼兒期的閱讀方式，
並強調：「這個時期的閱讀訓練其實是在『家長』身上，
因為爸爸媽媽是否願意每天撥出時間唸故事來陪伴孩子，
是嬰幼兒閱讀習慣養成的關鍵之一。」
「媽媽可以利用對6個月前寶寶進行『說故事』來建立親子關係；
因為媽媽的聲音會讓寶寶有安全感，是親密關係的一大助力
，也是寶寶認識書本的最好開始。當寶寶習慣聽你對他有事
沒事的說上一段，那日後要進入閱讀的階段也會比較容易喔！」
以圖畫為主，色彩盡量鮮豔明亮的硬頁書較適合1歲以下寶寶閱讀。
【親子共讀時間】
至於什麼時候適合拿起故事書，和寶寶進行親子共讀呢？醫師表示：
「其實一出生即可，因為寶寶的視聽覺功能都已具備！
只是大部分的台灣父母在寶寶剛出生的前半年，
在吃與睡方面的照顧已花去太多時間，似乎不會想到要與
他共享閱讀的樂趣。」醫師更進一步指出：
「很多歐美國家都在大力提倡及早讓寶寶進入閱讀的殿堂，
例如他們的醫院會在小兒科舉辦一些寶寶書籍贈閱活動。
而加拿大政府在寶寶從醫院回家後，
也會打電話關心家長是否已開始為寶寶閱讀？」
或利用生活中看得到的大圖片（簡單對比的圖案）來展開親子共讀。」
Request＞6M～1Y閱讀A計畫
老師建議家長可以從認識該階段的寶寶行為和認知，
來進行閱讀的養成計劃。
＊姿勢：將寶寶環抱於胸前，雙手拿起讀本，置於寶寶的正前方。
1.
或者直接朗誦書中的文字。
2.
等到寶寶較有反應再開始融入故事情緒。
1.
2.
也是他認為的「閱讀樂趣」之一，所以面對寶寶的這些行為不必氣餒，
也無須制止，以免減低寶寶對書的興趣喔！
一歲前寶寶的閱讀目的應該設定在＝＝讓寶寶和書做朋友，小、
硬、安全、方便拿和咬的玩具意義，遠大於閱讀效果。
寶寶愛「啃」書，WHY？
然後猛流口水的「品嚐」起書，甚至還吃完亂丟……。
是1～2歲寶寶發育過程中，必要的感官刺激；家長該有的態度不是禁止，
而是順其自然。」
（注意品質，以免有色素或重金屬問題），
而這些書大部分都可以重複清洗，
加上這年紀的寶寶多半有流口水的生理性現象，
這種現象事實上可以幫助口腔內的病菌排出，
所以衛生方面並不需要太過焦慮。」
所以寶寶愛把書當球丟，家長更不需要擔心，
