１． 喜歡“充電”的媽咪
圖書和網絡來不斷充實自己。
還是准媽媽時，她就已經是半個育兒專家了，她按照不斷搜索
來的經驗，對生産做了充足的准備。
寶貝的成長過程也是媽咪知識和經驗不斷積累的過程，從撫觸
按摩到親子遊戲，從蒙特索利教育到奧爾夫音樂，從應對寶貝的疾病
到健康成長食譜，這就是，媽咪知道的越多，在育兒過程中遇到問
題時，做出的選擇和判斷才可能更全面和正確。
２． “懶惰”的媽咪
“嘴懶”，但腦子和眼睛一點都不懶。正如蒙特梭利所說：“一個高明的育
兒者首先要做到的就是管住自己的手和嘴。”
平日裏，“懶惰”媽咪總在忙自己的事，好像顧不上孩子似的，孩子
的小手還不利索的時候，就要試著自己穿襪子，拖褲子，解扣子，
有時費了老半天時間都弄不上急得直叫，可“懶惰”媽咪卻在一旁動嘴不動手。
“懶媽媽”不願意幫孩子收拾完玩具，可怎麽能讓這麽小的孩子自己做到
呢？懶人有懶法兒——把孩子的玩具開放式陳列，並貼上易辨認的小標志
，寶貝果然很快就能自己的事情自己做了。總之“懶惰”媽咪的法則就是，
孩子能做的就不替他做，孩子還不能做的就鼓勵他嘗試。結果呢，
孩子越來越能幹了，而媽咪卻越來越輕松了。
３． 經常陪寶寶玩耍的媽咪
寶寶更聰明。因為，越小的寶貝對事物集中注意力的時間越短，玩耍
有了媽咪的參與，就會對事物保持更大的興趣，也會延長集中注意力
的時間，培養出專注的性格。
媽咪的參與，可引導寶貝的思路，給寶貝更多啓發，也更便于寶
貝從成人身上獲取經驗。而且，有媽咪的陪伴玩耍，可增加與寶貝間
交流的機會，促進寶貝語言和思維能力的發展。不過，要提醒的是
，媽咪陪伴寶貝玩耍時有一些問題應該注意：
多觀察寶貝的行為趨向及興趣點，跟隨配合寶貝的思路。不要以自
己的意志為中心，把自己的想法強加于寶貝。
管住自己的手和嘴，給寶貝更大的自由空間，讓他去做自己想做的探索。
在玩耍中注意行為習慣的培養。
在不經意的玩耍中，經意地將知識及經驗融合進去，讓寶寶有更多的收獲。
４． 家庭關系“潤滑劑”型的媽咪
人的育兒能力和素養高低，而是取決于家庭中所有參與育兒活動成員的
素質水平的平均值。”在一個家庭裏，參與育兒的往往不止是父母
，經常是幾個家庭成員共同參與。
這就形成了一個團隊，在這個團隊中有年輕人，有老年人，文
化背景各所不同，經驗感受、性格脾氣、優勢劣勢及看問題的角度也
都不同，這就必然導致了矛盾的出現。尋求完全的意見統一是不可能
的，能夠盡可能的協調好這些矛盾，讓大家把各自的優勢集合在
一起，就是最棒的“團隊”。
５． 用稱贊語的媽咪
希望別人對自己加以賞識。每個人都有巨大的潛能，一般正常人
所發揮出來的能力，只相當于他所具有的潛能的1%。因此，憑借
內在的動力、堅定的信念、頑強的毅力等積極心態的推動，人類完
全可以發揮出驚人的創造力，沒受過激勵的人僅能發揮其能力的
20%-30%，而當他受過激勵後，其能力是激勵前的3-4倍。
