處於成長過程中的孩子，總會表現出一些不恰當的行為。如果
父母聽之任之，一旦這些不良行為習慣成自然，它們必將成為
孩子成長的羈絆，正所謂“千里之堤毀於蟻穴”。因此，專
家提醒父母：不要忽視這些小小的壞習慣，趕快防患
于未然，並尋求迅速制止的辦法。
1、打斷談話
某些問題，但是如果縱容他打斷你的談話，卻不會有助於教
會孩子為他人著想，更不會讓他學會在你忙碌的時候如何自
己打發時光。結果將會是他認為自己有權吸引別人的
注意，並不能忍受任何挫敗。
制止方法：
下一次在你要打電話或跟朋友聊天之前，告訴孩子他要保持
安靜、不能打擾你。給他安排點活動或者讓他玩一個他平
時沒玩過的玩具。如果你在談話時，他纏著你，你可以指
指椅子讓他安靜地坐在那，耐心等你談完。之後告訴
他干擾別人並不會得到他想要的。
2、攻擊性行為
一定會去管教，但是你不該忽視那些小小的攻擊性行為，比如
推倒小弟弟或掐小朋友。父母問題顧問米歇爾博士認為，如果
你不管的話，孩子到了8歲左右，這種不良行為就會積習難
改了。放任自流傳遞的資訊是傷害別人是可以被接受的。
制止方法：正面應對攻擊性行為。把孩子拉到一邊告訴他，“那
樣會傷了妹妹。如果他這樣對你，你會怎樣呢？”要告訴他
任何傷害別人的舉動都是不可以的。在下次出去玩之前，提
醒他不要粗魯霸道，幫他練習生氣時該說些什麼。也可以
給他一點小小的懲罰，如果他再犯的話，不讓他出去玩。
3、假裝聽不見你說話
愛做的事，一次、兩次、三次，甚至四次，他仍然像沒聽
見一樣，這時你不能忽視了。因為這樣下來傳遞的資訊是漠
視大人的指令無所謂。一次又一次提醒孩子等於是在訓練他
可以等待提示，而不需要注意你的第一次指令，如果你縱容孩
子繼續這種行為，你的孩子很可能會變得目中無
人，並極有控制欲。
制止方法：不要在房子的另一側跟孩子說話，走到她面
前，告訴他該做什麼。談話時，讓他看著你，並且回
答“好的，媽媽。”輕撫她的肩膀，呼喚她的名字，關掉電視
都會有助於吸引她的注意。如果他不聽話的話，告訴他後
果是什麼。當五歲的傑克開始“選擇性聽取”時，他的父母
決定採取措施。他們告訴孩子，如果他非要父母反復要求
他做事的話，比如說來吃飯或洗澡，那麼那一天他只能看
一個動畫片，(通常他可以看兩個)或者那一週他將損失一
個外出遊玩的機會。如果他們不得不提醒他兩次的話，一
個動畫片也不讓看了，或兩天不能出去玩。媽媽們該
努力做到不讓步，否則的話，他會繼續這種壞習慣的。
4、無視規則
便，但是有些吃的，比如糖果不是可以隨心所欲地吃的，也
不能一整天都在家裏看DVD。專家認為放任孩子不遵循規則
做事情絕對不是好辦法。如果你看著一個兩歲的小孩子自己從
櫃檯裏拿餅乾很好玩，那就等著瞧吧，看看他到了八歲不打
招呼自己跑到朋友家去怎麼辦。
制止方法：制定幾項家庭紀律，並經常和你的孩子談論這個
話題，比如，告訴孩子：“你得問問可不可以吃糖，因為這
是規矩。”如果孩子在規定時間以外的時候就打開電視，告訴
他把電視關掉。並且大聲清楚地陳述規則，這將有助於讓孩
子銘記在心。當四歲的姍姍未經允許就拿了些圖畫筆玩並把她
的一隻胳膊整個都涂成了黃色，他的媽媽告訴她下午不能幫
著畫車庫促銷的廣告牌了。雖然她哭了，但只有這樣才
不會讓她故伎重演。
5、使小性子
話傲慢無理，但是傲慢的舉止通常在兒童模倣大孩子以試探父
母的反應時就開始了。一些家長以為這只是階段性的，於是就
置之不理，但是如果你不正面應對這一問題，你會發現孩子大概
上三年級的時候會沒有朋友，並無法與老師和其他成人融洽相處。
制止方法：讓孩子清楚他自己的行為。舉個例子，告訴他“你這樣
翻白眼，好像是不愛聽我說的話。”這並不是要讓孩子感覺
難為情，而是讓他明白這樣做可能會失去朋友的友誼和愛
戴。如果他堅持不改的話，你可以不理他並走開。你可以這
樣說：“你如果這樣和我說話的話，我聽不見。當你準備好
有禮貌地說話時，我才會聽。”
6、誇大事實
或是一個甚至還沒坐過飛機的小孩告訴同伴他去過迪斯尼，這些
誇海口的行為似乎無關緊要，但一定要警惕孩子的不誠實。專家認為：“如果孩子了解到說謊可以很容易美化自己，可以避免讓他做那
些他不愛做的事，讓他擺脫闖禍的困境，撒謊就變
成很自然的事了。
”制止方法：當孩子說點小謊時，坐在他身旁，直截了當告訴他
。“去迪斯尼當然很有意思，說不定我們哪天就會去的，但現
在還沒去過，你不該告訴小妹妹說你去過。”告訴他，如果總
是扯謊的話，人們就會不相信他的話了。看看他撒謊的動機
是什麼，別讓他的小謊話不斷得逞。舉個例子，如果他還沒刷
牙就說刷過了，要讓他回去再刷。當5歲的瀟瀟開始撒謊時，她
媽媽給她講了‘狼來了’的故事，撒謊的孩子在狼真來了的時候，沒
人相信，沒人來幫她。講故事可以有助於孩子正確看待
問題，孩子會慢慢學會非常坦率。當你不相信他的某
些話時，他會很堅決地維護自己。
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