在很多獨生子女的家庭當中,孩子的雙手多半只是用來做功課和玩電子遊戲機,其他事情一概靠大人。久而久之就習慣於飯來
張口、衣來伸手,不僅雙手閒置,靈氣也喪失殆盡。笨手笨腳、懶散
怠惰的孩子,當然也就談不上伶俐了。那麼萬一孩子真的不愛動
腦筋,父母該怎麼辦呢?
如果你的孩子不愛動腦的話,我們可以從以下幾個方面着
手,來改善孩子的情況:
(1)將培養孩子動腦筋的興趣融進生活之中,可以說3-6歲的
孩子,對抽象的理論不易理解,因此,光有說教不行,父母要創造
動腦筋的環境,開展一些健康、有益的活動,在活動中啟發孩子動
腦筋,如搞家庭數學遊戲、家庭猜謎活動、家庭智力遊戲、中秋
賞月晚會等,將數學、智力題融入活動之中。
(2)讓孩子讀一些幼兒刊物,或看一些啟發性的小兒電
視節目,引導孩子動動手、動動腦。
(3)帶孩子到大自然、到社會中去感受生活,拓寬生活空
間視野,可以邊觀察邊提出一些問題,引導孩子觀察季節的變
化,觀察動植物的特徵,耐心地解答孩子提出的一些問題。
(4)運用激勵的手段,讓孩子嘗到動腦筋的甜頭,享受到
成功的喜悅,哪怕孩子只有微小的進步,父母也不要放過,要
及時地給予肯定,熱情地鼓勵。
(5)培養孩子動腦筋的興趣,因為“興趣是最好的老師”, 孩
子若對某件事有濃厚的興趣,就會集中思想和注意力,就會想方設
法克服種種困難來達到自己的目的。怎樣培養孩子動腦筋的興趣
呢?父母是孩子的啟 蒙 老師,對孩子的影響是相當大的,因此,父母
要以自己的情緒和行為去感染和影響孩子,要用自己對周圍事物的態
度和情趣去影響孩子。同時,父母還要常常給孩子 提一些問題,激發
孩子求知的欲望,引導孩子動腦筋解決。
(6)從易到難、循序漸進地培養孩子動腦筋的興趣,如果父母
對於不愛動腦筋的孩子,應不可提出太高的要求,而要根據自己
孩子的實際,從最直接、最容易思考的問題先入手,例如:比較兩事
物的異同,然後逐漸加大難度,讓孩子通過自己的努力解決遇到的困難。
孩子在工作中不但學習了做事的方法和良好的工作態度,同時
也學會了動作協調的靈巧能力和空間關係的能力,這些都能促進他們
思考能力的發展。另外家務事、 工作、手藝和勞作,對孩子也具有很
大的啟發作用。因為不斷地對孩子提出問題,不斷地向孩子作出生動
的表情,自然更能啟發孩子學習興趣的挑戰。